塔冷通那時，耶穌對門徒講了這個比喻：「天國有如一個要遠行的人，將自己的僕人叫來，把財產託付給他們；按照他們的才能，一個給了五個『塔冷通』，一個給了兩個，一個給了一個；然後動身走了。那領了五個『塔冷通』的，立刻去用來營業，另外賺了五個。同樣，那領了兩個的，也賺了另外兩個。但是那領了一個的，卻去掘開地，把主人的銀子藏了。過了多時，僕人的主人回來了，便與他們算賬。那領了五個『塔冷通』的上前來，呈上另外五個『塔冷通』說：主啊！你曾交給我五個『塔冷通』，看，我賺了另外五個『塔冷通』。主人對他說：好！善良忠信的僕人，你既在少許事上忠信，我必委派你管理許多大事：進入你主人的福樂吧！那領了兩個『塔冷通』的也前來說：主啊！你曾交給我兩個『塔冷通』，看，我賺了另外兩個『塔冷通』。主人對他說：好！善良忠信的僕人！你既在小許事上忠信，我必委派你管理許多大事：進入你主人的福樂吧！隨後，那領了一個『塔冷通』的也前來說：主啊！我原知道你是個刻薄的人，在你沒有下種的地方收割，在你沒有散布的地方聚斂。因為我害怕，所以我去把你的『塔冷通』藏在地下；看，你的仍還給你。主人回答說：可惡懶惰的僕人！你既知道：我在沒有下種的地方收割，在沒有散布的地方聚斂；那麼你就該把我的銀子，交給錢莊裏的人，待我回來時，把我的連本帶利取回。所以，你們把這個『塔冷通』從他手中奪過來，給那有了十個『塔冷通』的，因為凡是有的，還要給他，叫他富裕；那沒有的，連他所有的，也要由他手中奪去。至於這無用的僕人，你們把他丟在外面的黑暗中，在那裏必有哀號和切齒。」
瑪竇福音 25:14-30
凡是有的，還要給他，叫他富裕
本週分享繼續運用聖言誦禱(Lectio Divina)的方法外，也選取一首粵語歌曲作引子，細味聖言與現代日常生活的關係。今天選擇的福音字詞是「塔冷通」，歌曲是《願天主永受讚美》。
《願天主永受讚美》
上主 萬有天主
我們同聲讚美
大地出產米麥
再用人力烘焙
多蒙你的慈愛
我們奉獻此餅
來做精神食糧
來做精神食糧
願天主永受讚美
上主 萬有天主
我們同聲讚美
葡萄結成水果
再用人力醞釀
多蒙你的慈愛
我們奉獻此酒
來做精神飲品
來做精神飲品
願天主永受讚美
「塔冷通」是原文音譯，指羅馬時代最大的貨幣單位，等於六千銀幣，是一個工人十六年的薪金。天主原本就賜我們豐厚的恩寵，著我們好好利用，福音就是道出善用與不善用的分別，問題是我們如何知道自己的「塔冷通」是什麼呢？在重視多元能力的時代，讀書、音樂、藝術、體育、社交、待人處事等，全部也是重要，各人的「塔冷通」不同，可以發揮的場合也有不同，父母師長培育固然重要，自己努力發掘嘗試也不可或缺。筆者從小學開始就非常喜歡詩詞歌賦、歷史文化，高中選科時理應不加思索，文科便是；但是筆者並沒有懶惰，專登在中三上學期全力溫習數理科目，試試自己有沒有這方面的「塔冷通」。結果，全力以赴的數理科只有稍高於合格的成績，反而略出小力的文科卻全在全級十名之內。發掘及發揮自己的「塔冷通」，每個人也有責任。
感謝天主的眷顧，善用塔冷通的人通常也能愈顯主榮。「你們白白得來的，也要白白分施。」(瑪:10:8) 《願天主永受讚美》是彌撒中的奉獻詠，人以自己的才能及勞力所得到的結果，必須感謝天主賜予能力去達成，一切根源來自天父。天主賜予，我們本著感恩善用，循環不息，方能步往天國的境界。
打開聖經 – 你擁有的多，不代表你就能看低別人？