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信仰培育
 
 

 
丙年(路加) 復活期第五主日:新天新地

若望福音敘述在最後晚餐中,耶穌告訴門徒祂會去一個地方,這地方就是天父的家,那裡有很多住處,衪去原是為給門徒預備地方。在第二篇讀經「默示錄」中,若望描述在神視中看到的新天新地。就讓我們來談談這個傳統稱為天國的「天父的家」吧!
日期: 2016 - 4 - 24


 
丙年(路加) 復活期第四主日:我認識我的羊,我的羊也認識我

今日是聖召主日,傳統稱這一天為善牧主日。善牧主日能給人一個印象以為單指神父作為牧者的聖召,改稱為聖召主日,可以包括修士和修女的聖召,目的是希望整個教會能為各種聖召祈禱。
日期: 2016 - 4 - 17


 
丙年(路加) 復活期第三主日:教會

本週的福音大概是附錄,加上去的時候可能伯多祿已逝世,而耶穌所愛的門徒仍然活著。這個附錄清楚啟示基督教會的面貌,讓我們就以教會為主題作反省。   教會是傳福音的團體:福音讀經說:「西滿伯多祿對其他門徒說,我要去打魚」。通常船是代表教會,而打魚則象徵傳福音。教會的首要工作是傳福音,這是耶穌給與教會的使命,若教會只專注社會服務而不傳福音,就喪失她本有的價值。教會內每位基督徒也肩負為主捕魚的使命,不傳福音就不是使徒。
日期: 2016 - 4 - 10


 
丙年(路加) 復活期第二主日:我主,我的天主!

本週的福音章節甲乙丙年都同用,最明顯的理由是它所記敘的事發生於耶穌復活後第八天,而每年復活期第二個主日正是第八天。這段聖經內容豐富,它既講述耶穌派遣門徒、預告聖神來臨、提及罪的赦免、亦透露了主日的來由(耶穌兩次顯現都在星期日,所以慢慢地基督徒以主日取代了設於星期六的安息日)。今天讓我們從多默宗徒身上作反省。
日期: 2016 - 4 - 3


 
伍維烈修士專訪 2:活在祈禱中

很多人以為祈禱就是誦唸經文,但生活上的不同環節都可以是對天主的祈禱。《愛●常傳》邀請了伍維烈修士跟大家分享方濟會的祈禱傳統,以及他如何把祈禱與生活結合。
日期: 2022 - 4 - 2


 
苦樂交織:高夏芳修女談《聖詠》裡的苦與樂

二十一世紀的今天科技發達,帶給人前所未有的舒適和方便,但與以前的人相比,今個世代的人對自己內在的情感反而沒那麼敏銳。《愛‧常傳》邀請了聖經學者高夏芳修女分享熟讀《聖詠》怎樣能幫助人體會和抒發情感,並豐富我們的祈禱生活。
日期: 2022 - 2 - 26


 
丙年(路加) 常年期第八主日:弱點

今日福音的三個比喻,可能是耶穌在不同時間講的,路加把它們收在一起,作為耶穌對門徒有連貫性的教訓;但也有可能是耶穌的一種教學法,不用長篇大論,而用一連串精簡比喻,吸引聽眾的注意力。
日期: 2019 - 3 - 3


 
探索美善─親子同行篇

孩子純真和謙卑的本性,往往令他們對信仰更開放,而在家長陪同孩子在信仰的旅程邁進時,他們不但跟孩子走得更近,也同時拉近與天主的距離。Federation of North-American Explorers (FNE)不但協助孩子與耶穌相遇,也提供機會讓家長與孩子在信仰路上同行。
日期: 2022 - 2 - 19


 
丙年(路加) 常年期第七主日:獲真福與避真禍

今日的福音是繼續上星期路加所講的真福與真禍。在真福境界中的人,即那些貧窮、饑餓、哭泣、為基督受苦的,雖然得到天主特別的祝福,仍然需要在生活中作具體回應,纔享有真福。同樣,那些富有、飽飫、歡笑、受誇讚的,亦非完全沒有轉機,耶穌跟著教人如何獲真福及避真禍。
日期: 2019 - 2 - 24


 
探索美善─野外篇

越來越多研究顯示,過量使用電子產品會對人造成不良影響。在這個充斥著電子產品的年代,不少孩子也成了低頭族,有什麼方法能令他們生活得健康一點?Federation of North-American Explorers (FNE)藉著戶外活動、社區服務和領袖培育等等的活動,確保兒童和青少年身心有所成長的同時,也能親身與耶穌相遇。
日期: 2022 - 2 - 12


 
丙年(路加) 常年期第六主日:真福與真禍

今日路加福音提到四個真福及四個真禍。瑪竇在他所記載的山中聖訓中,只提什麼人是有福的,而沒有提到真禍。瑪竇記述真福八端時,神修的味道甚重,他告訴我們有天主恩寵的人生活是怎樣的;不過,路加講真福與真禍時,卻著重社會性。他把不同的人對立起來:貧窮的相對於富裕的、饑餓的相對於飽飫的、哭泣的相對於歡笑的、受迫害的相對於被稱讚的。
日期: 2019 - 2 - 17


 
天主之母瑪利亞節:耶穌是真天主及真人

今天是聖誕後的第八日,路加福音記載嬰孩耶穌接受了割損禮,取名耶穌,自此聖經稱聖母瑪利亞為「耶穌的母親」。可是,聖經沒有直接用「天主之母」的名號稱呼瑪利亞,當然,領報時天使對聖母所說的話:「你所生的要稱為天主的兒子」(路1:35)其實包含了瑪利亞是天主之母的啟示。
日期: 2020 - 1 - 1


 
流動聖誕學堂 – 探索聖像畫 / 從聖像畫看奧蹟

東方教會的聖像畫不但風格獨特,更能帶領觀賞者與畫中的人或奧蹟連繫。《流動聖誕學堂》與你一起探索聖像畫的世界。

聖像畫以無言之美,藉著色彩和圖像見證著救恩的事實。《流動聖誕學堂》帶你到希臘看看一位東正教神父的聖像畫工作室,也透過聖像畫進一步了解跟耶穌誕生有關的奧蹟。
日期: 2021 - 12 - 18


 
靈修,在心靈教育(下)

「本篤靈修」、「依納爵靈修」、和「方濟靈修」是天主教三大靈修體系。《愛•常傳》帶大家認識由關俊棠神父設計的「心靈教育」怎樣把這三個靈修傳統轉化為三個學習範疇:即「自處教育」、「人生教育」和「大愛教育」,幫助青少年全人發展、成長。
日期: 2021 - 11 - 27


 
靈修,在心靈教育(上)

現今不少家長和老師都非常關注學業成績,但學生的情緒管理、價值取向,以至社會關懷又是否需要得到同樣重視呢?《愛•常傳》為大家介紹建基於天主教靈修的「心靈教育」計劃,看看它怎樣幫助青少年成長。
日期: 2021 - 11 - 20


 
乙年(馬爾谷) 常年期第三十一主日:從愛人到愛主

耶穌在走向耶路撒冷這條不歸路上,一直在培訓門徒有關基督徒應有的精神,例如得勇於捨棄、要背十字架、要與耶穌建立密切的關係等等;但實際地該怎樣做呢?讓我們來看 看耶穌給我們的答案。
日期: 2018 - 11 - 4


 
二零二一年十月三十日廣播節目全集

玫瑰經 -- 在默想中與祢相遇
唸玫瑰經的重點在於默想。這一次Amy和Rosa分享一些默想玫瑰經奧蹟的經歷,以及一些能幫助投入默想的工具。
【神修話語】完全交託於天主聖意
【駱曦 愛生命 隨想】二零二一年十月三十日
【保祿家書】30)15:54-58 天主賜我們因主耶穌基督獲得了勝利(丙八)
日期: 2021 - 10 - 30


 
偕同聖母,走向基督─江志釗神父

不少天主教徒都與聖母瑪利亞關係深厚,而花地瑪、露德、默主哥耶等等的聖母朝聖地每年亦吸引大量朝聖者到訪。《愛‧常傳》請來江志釗神父與大家分享聖母怎樣帶人走近耶穌。
日期: 2021 - 10 - 23


 
二零二一年十月二十三日廣播節目全集

玫瑰經--聖母的禮物
為什麼教會如此鼓勵大家唸玫瑰經?聖母媽媽賜的這份珍貴禮物,值得我們珍而重之。
【神修話語】聖人煉鍛耐心
【駱曦 愛生命 隨想】二零二一年十月二十三日
日期: 2021 - 10 - 23


 
聖母特派員—劉志剛神父

認識劉志剛神父的人都會知道他經常談及聖母,而且言行一致,事事依靠天上的母親。是甚麼使他和聖母的感情如此鞏固?聖母是否真的會助佑她的子女?《愛‧常傳》帶你尋找他在香港以及世界各地留下的見證。
日期: 2021 - 10 - 16


 
亦師亦父—劉志剛神父

劉志剛神父在香港仔工業學校 服務了前後超過十年,除了教書、管理和照顧學生外,還經歷了從鬼門關被拉回來的奇蹟。《愛‧常傳》帶你回到過去,訪尋他在學校的點滴,了解奇蹟背後的故事。
日期: 2021 - 10 - 9


 
乙年(馬爾谷) 常年期第廿六主日:包容與善表

今日的福音繼續講耶穌教育門徒,祂要求門徒有廣闊的心胸和不要立壞表樣,現就此兩方面作反省。廣闊的心胸:今日的福音記載,若望這位後來以愛德聞名的宗徒,當時的心胸仍相當淺窄,不能容忍不屬於宗徒團體的人用耶穌的名義驅魔,要求耶穌出面阻止。
日期: 2021 - 9 - 26


 
乙年(馬爾谷) 常年期第廿五主日:耶穌 – 偉大的教育家

研究馬爾谷福音,便會發現這本福音雖然較短,但描述耶穌教育門徒則是最出色的。... 這是耶穌第二次預言被出賣及被殺害,「門徒不明白這些話,又不敢問祂」。本來這是教學常見的現象,學生在課室裡不敢問老師,寧願下課後問同學或問補習老師。不過,門徒不敢問可能另有意思。
日期: 2021 - 9 - 19


 
乙年(馬爾谷) 常年期第廿四主日:門徒的代價

馬爾谷福音長久以來受到忽視,基督徒多喜歡其他三部福音。他們欣賞瑪竇福音整齊的訓導,有出色的天國大憲章及各式各樣的比喻,甚方便教導慕道者;路加福音則標榜天主的慈悲,讓人看出天主真正的面容,溫暖了人的心,豐富人的靈修生活;若望福音有深刻的神學反省,突出天主降生成人,住在我們中間,永生能於現時開始。馬爾谷福音呢?好像沒有甚麼特別的貢獻,連聖師奧思定也認為它是瑪竇福音的摘要。
日期: 2021 - 9 - 12